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​おうち算数
研究所

幼児期からオーダーメイドで

入学前に土台を作って

学校の内容をさらに深く楽しく

学校に行かない選択のお子さんも応援します

認知科学・学習科学の理論を基に

「ヒトはどのように学ぶのか」から構成された

「おうち算数の進め方」を実践研究しています

2月16日、2月23日、3月2日、3月9日で

本講座(低学年編)の

ライブ講座を開催!

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ご受講者の声

ーー

3回全て受講させていただいて、子どもの理解を助けるためのちょっとした

工夫がいかに大切かよくわかりました。
楽しみながら誤概念を正しく修正し、理解を深める。
その後ポイントとなる数の計算は割り切って暗記してしまう、というのが

とてもサッパリしていて分かりやすく、非常に現実的だなと感じました。
私が子供の時、先生方に出会えていたらきっと算数が大好きになっていた

だろうなと思います。
いつも本当にありがとうございます!
またお会いできるのを楽しみにしております。

(入門講座、親子講座をご受講 幼稚園保育園の女の子のお母様)
 

ーー

子供は、4月から年長ですが、先にドリル(数字)で足し算を始めかけた

のですが、こちらが見ていて本質を理解していなくて、ただの暗記に

なりそうであったのと、本人が中々納得感が得られておらずしんどそう

なので辞め、どうすれば子供に数や足し算を理解させてあげられるの

だろうと考えておりました。本当に子供が数と量を理解するのは難しいなと

思っていました。
今日お話をお聞きし、先に具体物から始めて、位取りについての理解を

きちんとさせてあげれば良かったのだと気が付きました。
後から、振り返れば、位取りの実践方法をもう少しお聞きしたかったなと

思いました。
上手く説明できるか少し不安ですが、教えていただいた教具を作って、

子供と遊んでみたいです。
また、他の講座も受講させていただきたいと思いますので、これからも宜しくお願い致します。

(入門講座、親子講座をご受講 幼稚園保育園の女の子のお母様) 

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